Concevoir et mener des ateliers d’improvisation théâtrale en institution

Formation certifiante de niveau 1

MON COMPTE FORMATION-CPF

La certification qualité a été delivrée au titre de l'action suivante : ACTIONS DE FORMATION
La certification qualité a été délivrée au titre de l'action suivante :
actions de formation

OBJECTIFS

Former les professionnels de l’intervention sociale, médico-sociale ou médicale en institution à mettre en place un atelier d’improvisation théâtrale spécialement adapté à un public particulier pris en charge en institution. Cet atelier aura des effets non seulement récréatifs mais également de dynamisation et de développement des savoir-être relationnels et communicationnels des bénéficiaires de l’atelier.

La formation est un lieu d’échanges entre professionnels, de mutualisation et d’approfondissement, qui permet de s’appuyer sur l’expérience de tous les participants.

Cette formation vise ainsi à acquérir cinq compétences fondamentales :

1. Définir un projet d’atelier périodique d’improvisation théâtrale adaptés à un public spécifique, dans son contexte institutionnel ;
2. Concevoir les séances d’ateliers à partir d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale ;
3. Préparer les exercices techniques et les jeux d’improvisation adaptés ;
4. Conduire les exercices techniques d’improvisation théâtrale ;
5. Animer les jeux d’improvisation théâtrale.

Ces cinq compétences font l’objet d’une évaluation finale au 5ème jour de la formation.

PUBLICS VISÉS

Cette formation s’adresse aux professionnels du soin et/ou de l’accompagnement travaillant en institutions, en particulier :

- Professionnels socio éducatifs : cadres, éducateurs spécialisés, éducateurs de jeunes, animateurs…
- Aides médico-psychologiques accompagnant des personnes fragiles dans des structures médico-sociales ou sanitaires,
- Autres professions de l’action sociale (assistant de service social…) accompagnant les personnes dans la résolution de difficultés…
- Professions médicales : infirmières, aides-soignants…
- Professions d’accompagnement psychologique et/ou social, psychologues…

Effectif de la formation : 10 participants maximum.

DÉMARCHE

La formation propose d’aborder le théâtre par la mise en mouvement collective en utilisant la mise en situation et les techniques de l’improvisation théâtrale.

La démarche proposée est centrée sur l’expérimentation active par les participants d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale. Il s’agit de mettre en situation les participants comme concepteurs et animateurs de séances adaptées au public auquel ils s’adressent. Elle comprend également des temps de réflexion, d’échanges en petits groupes et en grand groupe sur l’élaboration des projets d’ateliers et des programmes de séance.
Cette formation alterne apports méthodologiques, expérimentation, analyse des exercices et recherche participative de solutions adaptées au public de chaque atelier envisagé en fonction des expériences de terrain.

Dans l’animation d’un atelier d’improvisation théâtrale, nous mettons l’accent sur le plaisir de découvrir et d’explorer par le jeu, y compris par les participants à la formation. Il s’agit en particulier de veiller :
• au rythme des séances ;
• à l’implication continue des participants et à l’ouverture sur leur ressenti ;
• à l’aller-retour entre conduite du groupe et attention à chacun.

Accueillir en atelier d’improvisation théâtrale des publics particuliers demande de la solidité psychique et de la maîtrise de ses émotions. Cette semaine de formation, dense et impliquante, fait elle aussi appel à ces qualités.

PROGRAMME

La formation amène les participants simultanément à :

1. Découvrir une gamme d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale :
- la mise en mouvement, la dynamique collective, la cohésion ;
- le relâchement corporel, la respiration, la relaxation ; la confiance en soi et en l’autre, la résistance au stress ;
- la concentration, l’attention, l'écoute de soi et des autres, la réactivité ;
- l’ouverture sensorielle : la vue, l’ouïe, le toucher ;
- la mémoire visuelle, auditive et kinesthésique ;
- l’attitude corporelle, le regard, la gestuelle, les micromouvements et les gestes de dispersion ;
- l’expressivité du corps et du visage, le partage des sentiments, des émotions ;
- l’expression orale – la diction, l’articulation, la résonance ;
- la créativité et l’imaginaire verbal et corporel, l’expression positive ;
- la conscience de l’espace ;
- le rapport au temps au théâtre ;
- les jeux d’improvisation thématiques.

2. Concevoir un projet d’atelier périodique, organiser les séances d’atelier et expérimenter la conduite d’exercices techniques et de jeux d’improvisation théâtrale adaptés à un public particulier (exemple : personnes en situation de handicap mental et/ou psychique, enfants…) :
- Définir un projet d’atelier et concevoir des séances qui soient adaptées au public et au contexte ;
- Choisir, adapter et créer des exercices techniques et jeux d’improvisation en tenant compte d’un public spécifique ;
- Conduire une séance et gérer un groupe.

3. Découvrir et expérimenter des techniques théâtrales complémentaires :
- Mobiliser un groupe dans sa globalité à travers le travail du chœur pour favoriser la dynamique de groupe et la construction collégiale ;
- Développer l’imaginaire et la curiosité à travers la découverte du travail du clown de théâtre en improvisation.

POINTS FORTS

ÉMOTION ET ACTION

vivez une expérience sans équivalent en expérimentant le rôle concepteur et d’animateur d’atelier d’improvisation théâtrale

SUIVI ET COACHING INDIVIDUALISÉ

chacun bénéficie d'un véritable diagnostic de ses attentes et partage son expérience avec les autres

ENTRAINEMENT INTENSIF INDIVIDUEL ET COLLECTIF

centré sur la découverte de ses atouts et l'optimisation progressive de ses compétences

FORMATRICES / FORMATEURS

Chloé VANNET

Chloé Vannet donne des cours de théâtre pour enfants et adultes à Paris et à Vincennes. Centrés sur l'improvisation théâtrale, ce sont des lieux d'expression et de découverte de soi par le jeu. Elle a été assistante de mise en scène de Gérard Gallego et comédienne pour Ils pensent, je suis (2012-2014), pièce de théâtre avec des comédiens atteints de trisomie et d’autisme. Elle conduit également des ateliers avec des publics éloignés des institutions culturelles (adolescents mal-voyants, jeunes en réinsertion, étudiants...).

Margot CHÂRON

Margot Châron est formée au Conservatoire du Mans, elle est comédienne et metteure en scène et aime contribuer à des projets scéniques très variés pour des publics d’horizons différents et de tous âges, par le biais de la compagnie à trois branches qu’elle co-dirige ou pour d’autres compagnies. Depuis 2008, elle anime des ateliers théâtre, lecture et textes en musique auprès de différents publics, de la toute petite enfance à l’âge adulte (milieu hospitalier, milieu carcéral, établissements agricoles, associations de femmes agricultrices, INSPE, résidences de personnes âgées…). Elle assiste également Gérard Gallego lors des formations CPF "Animer et concevoir des ateliers d'improvisation en institution" destinées aux acteur·ice·s du social et est occasionnellement Jury de cette formation.

Mathieu BURGER

Mathieu Burger est animateur théâtre, comédien, auteur, metteur en scène. Il est formé en 2014 et 2015 en tant qu’animateur de théâtre social par Gérard Gallego et développe de nombreux ateliers avec de nombreux publics, que ce soit des jeunes en recherche d’emploi, des primo-arrivants, au sein du milieu carcéral mais également auprès de foyers ruraux. Il a assisté Gérard Gallego sur de multiples session de stage en 2014, 2016 et 2019. Il a également mis en scène de nombreux spectacles à caractère social.

Gérard GALLEGO

Gérard GALLEGO anime des ateliers théâtre depuis 1993 avec les personnes les plus éloignées des institutions culturelles (personnes en handicap mental et psychique, détenus de longue peine, jeunes en recherche d’orientation et migrants, bénéficiaires du RSA…) Il forme également des professionnels du secteur social, artistique et sanitaire à la conduite d'ateliers théâtre. A ce jour, il a mis en scène une cinquantaine de spectacles. Ces projets se font en partenariat étroit avec les milieux associatifs, les collectivités territoriales, les institutions gouvernementales et l’Europe. Gérard Gallego témoigne de ses expériences dans des colloques nationaux et internationaux (l’UNESCO, l’ONU, La Villette, le Grand Palais, La Sorbonne, L’université de Manchester…).

Notre organisme de formation, conformément à la loi du 5 septembre 2018, est attentif de donner à tous les mêmes chances d’accéder ou de maintenir l’emploi. Aussi, en cas de handicap nécessitant une adaptation de la formation, merci de nous en informer, nous étudierons alors les possibilités pour vous accueillir dans les meilleures conditions. La formation est accessible aux personnes à mobilité réduite quand le lieu de formation le permet, en particulier à Vincennes (lieux marqués d’un astérisque) : voir la programmation des stages. Pour toute information, demander à Gérard Gallego, responsable formation de Théâtre Instant Présent qui est également son référent handicap.

RÉSULTATS DE LA FORMATION

Nombre de stagiaires d'AVRIL 2024 à NOVEMBRE 2025 : 142

  • Nombre de stagiaires ayant obtenus la certification :  139 (98,6%)
  • Nombre d'abandon : 1 (0,7%)

Parmi eux, en fin de stage :

137

ont appris des exercices techniques ou des jeux d'improvisation que vous pourriez mettre en application dans leur pratique professionnelle (97%)

137

se sont sentis davantage capables de concevoir et mener des ateliers d'improvisation théâtrale adaptés à un public pris en charge en institution. (97%)

128

ont obtenu assez satisfaisant ou tout à fait satisfaisant sur chacun des 29 points évalués à propos des 5 compétences visées. (92%)

INFORMATIONS PRATIQUES

INSCRIPTION JUSQU’À 15 JOURS AVANT LE DÉBUT DE LA FORMATION

date d'actualisation : 27/04/2026

programme de la formation

 

dates de stage pour 2026 et formatrices / formateurs

* lieu accessible aux personnes à mobilité réduite

  • du 18 au 22 mai à Paris* - Chloé Vannet
  • du 25 au 29 mai à Larmor Baden - Margot Charon
  • du 22 au 26 juin à Nancy (Tomblaine) - Mathieu Burger
  • du 13 au 17 juillet à Amboise* - Gérard Gallego
  • du 17 au 21 août à Lyon - Gérard Gallego
  • du 24 au 28 août à Montélimar
  • du 14 au 18 septembre à Paris* - Gérard Gallego
  • du 21 au 25 septembre à Salies-de-Béarn

durée / prix

35 heures / 5 jours

1800 € H.T. par participant (l’association n’est pas assujettie à la TVA)
Formation certifiante éligible au CPF et aux dispositifs de financement de la formation professionnelle (AFDAS, OPCO, régions, départements, France Travail, etc.).
L’association Théâtre Instant Présent est certifiée Qualiopi au titre des actions de : ACTIONS DE FORMATION
SIRET : 483 881 710 0002
APE : 8552Z
N° de déclaration d’activité : 11 94 08198 94

hôtels et restaurations

témoignages

Propos de participants à la formation

Thomas Bernard

Lyon, octobre 2025
J’ai participé à la formation “concevoir et mener un atelier d’improvisation théâtrale en institution “ à Lyon du 20 au 24 octobre 2025. Une formation véritablement expérientielle, qui nous plonge dès les premiers instants dans la pratique de l’improvisation. Pas de théorie plaquée, mais une mise en jeu directe, qui vient bousculer, interroger, faire émerger. On se découvre à travers l’expérience : nos doutes, nos résistances, nos élans… et peu à peu, une créativité insoupçonnée prend forme. Cette approche, à la fois exigeante et bienveillante, donne tout son sens à la place de l’improvisation dans les champs du soin et du social. Elle ouvre un espace d’invention, d’écoute et de rencontre – avec soi-même autant qu’avec les autres.
Une formation rare, profondément vivante, humanisante qui donne envie de créer et de transmettre autrement..

Didier Dubois

Paris, octobre 2025
J’ai suivi la formation « Concevoir et mener des ateliers d’improvisation théâtrale en institutions ». Une prise en charge très professionnelle. Le rythme est soutenu et intense mais nous sommes très bien préparés à la certification et au-delà, à l’animation pour des publics institutionnels. L’ambiance est bon enfant mais reste très studieuse. Nous avons vu (ou revu) plusieurs exercices, jeux d’impro et comment structurer les projets et ateliers. C’est une formation que je recommande à tous ceux qui veulent faire de l’impro et du théâtre un outils de communication, de dépassement de soi et de développement.

Annie Cano

Amboise, juillet 2025
J’ai participé à la formation « Concevoir et mener des ateliers d’improvisation théâtrale en institution ». J’avais déjà rencontré Gérard Gallego lors d’un stage clown en 2022. J’ai retrouvé ce regard expert, cette exigence bienveillante, cette volonté de faire émerger notre plein potentiel. J’ai aussi croisé des personnes sincères avec lesquelles j’ai pris beaucoup de plaisir à expérimenter. Dès la première matinée, nous avons été plongé-e-s dans l’action. Je n’étais pas vraiment prête et je me suis lancée… Lors de la troisième journée, et encore plus la certification passée, je me suis aperçue des vertus de cette méthode. Je me sens maintenant (r)assurée de mon potentiel pour concevoir et animer. Mon horizon des possibles s’est ouvert ainsi que ma réflexion. La structure d’un projet, d’une séance, le questionnement sur le choix de tel exercice technique ou de telle improvisation, les notions du jeu théâtral… Maintenant je sais quel chemin emprunter et pourquoi celui-ci et pas un autre…J’ai hâte de créer un espace et d’expérimenter avec les jeunes que j’accompagne. J’envisage une nouvelle formation « Élaborer une présentation scénique pour valoriser un atelier annuel » en 2026. Un grand merci !

Cécilia Gallois

Paris, avril 2024
J’ai eu la chance de suivre la formation « Concevoir et mener des ateliers d’improvisation théâtrale en institutions » et je vous la recommande vivement ! Que votre projet professionnel soit totalement abouti ou en cours de conception, vous aurez la possibilité d’expérimenter pendant une semaine un large éventail d’exercices techniques et jeux d’improvisation, de faire évoluer votre posture d’animateur, de comprendre les fondamentaux pour concevoir sereinement vos ateliers et de challenger votre projet / vos idées. Les partages d’expériences entre participants, les questionnements et les moments joyeux alimentent d’autant l’apport vécu durant ce stage. Merci encore à Gérard et Mélaine pour la qualité de votre accompagnement, votre bienveillance et votre écoute !
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