PROJETS ARTISTIQUES ET SOCIAUX DE STAGIAIRES

Au cours de la formation apprendre à animer un atelier théâtre dans un cadre éducatif ou social, les participants découvrent la grande diversité de leurs projets théâtraux – type d’action, publics, lieux... Ils nous disent combien les échanges entre eux les motivent et les inspirent.

Gérard Gallego et l’équipe d’Instant Présent ont souhaité leur donner l’occasion de poursuivre et d’élargir ce dialogue en ouvrant un espace où ils peuvent présenter leurs projets et échanger leurs expériences sur leurs ateliers de théâtre, ouverts ou enrichis depuis leur formation.

Il s'agit de cartographier les différentes expériences théâtrales des personnes ayant participé à notre formation, et qui enseignent le théâtre.

Cela afin de créer un espace de mutualisation et de partage ouvert à chacun.

Théâtre et communication

  • Chloé VANNET, 94300, VINCENNES,
    chloe.vannet@instantpresent.info
  • Public : BTS « Technico Commercial ».
  • Type d’établissement : Commandé par le lycée Gustave Eiffel à Rueil-Malmaison.
  • Fréquence de l’atelier : 3 jeudis.
  • Financement : Lycée Gustave Eiffel.
Description du projet :
Atelier de communication dans un cadre scolaire.
Cohésion de groupe, confiance en soi et en l'autre, communication verbale et corporelle afin de préparer au métier de commercial.

Cet atelier de théâtre va permettre aux élèves d'expérimenter des exercices ensemble, afin de montrer l'importance du travail d'équipe, de se confronter à un public en vue d'un futur entretien et d'apprendre à identifier les gestes et tics de langage qui parasitent leur discours à l'aide d'un travail sur la parole.

Théâtre et situation d'exclusion

  • Nicolas BONNEAU, 75012, PARIS, nbonneau@bbox.fr
  • Public : Très désocialisé, sans-abri depuis plusieurs années et en rupture avec les structures classiques.
  • Type d’établissement : Centre de stabilisation ADOMA.
  • Fréquence de l’atelier : 10 séances sur 3 mois, en 2014.
  • Financement : Bibliothèques sans frontières.
Description du projet :
Description du projet : ADOMA a créé le centre de stabilisation les Geais pour un public très désocialisé, sans-abri depuis plusieurs années et en rupture avec les structures classiques.

A la demande de Bibliothèques sans frontières, je leur propose un atelier hebdomadaire d’estime et de confiance en soi dans le cadre d'un accompagnement social. L’objectif de celui-ci est de permettre aux personnes éloignées de l’insertion de se stabiliser et de favoriser leur orientation ultérieure vers des structures adaptées à leur situation.

Théâtre et situation de fragilité

Description du projet :
Description du projet : Animer un atelier théâtre d’improvisation pour les résidents des Petits frères des pauvres dans le XVIII ème arrondissement.

Personnes relativement âgées, fragiles psychologiquement et physiquement.

Atelier ludique, interactif faisant appel à l’imaginaire, le vécu, l’inventivité, l’humour, le rire.
Stimuler les personnes intellectuellement et physiquement.

Atelier de communication pour demandeurs d'emploi

  • Isabelle DEBIEF, 52200, LANGRES, isabelle.debief@pole-emploi.fr

  • Public : Demandeurs d’emploi, de 18 à 60 ans, tout profil.

  • Type d’établissement : Service public.
  • Fréquence de l’atelier : Tous les 1.5 mois.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 2h pour sélectionner les participants + 4x2 h d’animation.
  • Financement prévu : Animation interne, pas de financement particulier.

Description du projet :
Atelier communiquer, 4 séances de 2 heures : pour travailler la prise de parole en public, l’expression des émotions, la gestion du stress, la dynamisation / mise en mouvement.

Très bon retour des participants, très satisfait d’un travail original, développant les relations humaines, la confiance mutuelle, les interactions. Même les plus timides ont réussi les exercices demandés.

Théâtre intergénérationnel

  • Marie-Noëlle LAFARGE, 56700, KERVIGNAC, marienoelle.lafarge@gmail.com

  • Public : Enfants, adolescents, adultes.

  • Type d’établissement : Établissements scolaires, structures médico sociales, collectivités, EPHAD.
  • Fréquence de l’atelier : Hebdomadaire.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 16 heures d’interventions.

  • ARTICLE DE PRESSE SUR CET ATELIER
Description du projet :
Projet de participer à un montage d’un centre de soins holistique à Hennebont 2015 où une salle de gym sera à disposition.

L’objectif est de permettre à tout public de bénéficier des ateliers théâtre.

Créer des groupes adultes, enfants et adolescents (créer des soirées théâtre intergénérationnelles).

Continuer des prestations dans les écoles, élargir les ateliers à différents publics.

Développer la créativité par le mouvement et l’expression scénique.

Théâtre en école primaire

  • Isabelle DELERUE, 73000, CHAMBERY, delerue.isabelle@neuf.fr

  • Public : Élèves âgés de 10 à 11 ans (CM2), d’un milieu social plutôt favorisé, habitant à Chambéry et son agglomération - Je suis professeur des écoles.

  • Type d’établissement : École primaire, centre ville Chambéry, 14 classes de la maternelle au CM2.
  • Fréquence de l’atelier : Une fois par semaine pour l’instant pour une durée de 1 heure. Prolongement en classe par le biais d’étude d’œuvres (les 2 bossus de R.Demarcy) + lecture expressive + oralisation.

Description du projet :
Mon souhait professionnel est de me spécialiser dans le théâtre auprès de mes élèves. Le théâtre est porteur de différents vecteurs qui facilitent et permettent l’apprentissage à tous les niveaux et degrés d’enseignement.

Mon atelier théâtre est débutant et je manque moi-même d’expérience pour ‘porter ‘ au mieux ce projet. Je ne désespère pas d’obtenir mon DIF ! L’objectif est bien sûr d’aboutir à une mise en scène en fin d’année scolaire. Pour l’instant aucune pièce n’est retenue : nous apprenons à nous déplacer, respirer, parler, chuchoter, danser, etc. Si nous sommes prêts, nous nous lancerons dans une mise en scène plus formelle.

Cohésion de groupe de cadres en entreprise

  • Yves ROUX, 75014, PARIS, yvesroux55@gmail.com
  • Site Internet : Teamactive.

  • Public : Cadres d’entreprises.

  • Type d’établissement : Entreprises.
  • Fréquence de l’atelier : Selon les ventes de missions.
  • Financement prévu : Financé par l’entreprise, souvent refinancé par les OPCA.

Description du projet :
Teamactive commercialise des interventions d’une journée en entreprise pour favoriser la cohésion d’équipes, et stimuler créativité, lâcher-prise, audace, aisance de communication chez les cadres.

Cette intervention consiste en une création de saynètes sur une problématique de l’entreprise.

Atelier pour des personnes sans emploi

  • Mathieu BURGER, 54420, CERVILLE, mathieu_burger@hotmail.fr

  • Public : Personnes en recherche d’emploi

  • Type d’établissement : Associations.
  • Fréquence de l’atelier : 1 fois par semaine.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 8 heures.
  • Date de démarrage : Janvier 2013.
  • Financement prévu : Programme européen.

Description du projet :
Proposer à des personnes en recherche d’emploi une activité qui leur permette de prendre du temps pour elles, en favorisant le lâcher-prise, la confiance en soi et la confiance de l’autre, la capacité à s’exprimer sans la peur du jugement de l’autre.

Théâtre et Jeunes en situation de handicap

  • Marie-Noëlle RAPP, 50400, GRANVILLE, marie-noelle.rapp@ime-hwallon.com

  • Public : Jeunes en situation de handicap.

  • Type d’établissement : SESSAD.
  • Fréquence de l’atelier : Hebdomadaire.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 14 h x 3 éducatrices.
  • Date de démarrage : Septembre 2011.
  • Financement prévu : Interne.
Description du projet :
Au départ, le projet avait pour but de permettre aux jeunes de lever leurs inhibitions (prise de parole, regard de l’autre, émotions, place au sein d’un groupe…) et parvenir à être.

Au fil du temps, ils ont émis le souhait de montrer leur travail et de se produire sur scène. Le projet se clôturera par une représentation en juillet 2014.

Au vu de l’évolution des jeunes et du plaisir qu’ils en retirent, l’équipe souhaite renouveler l’expérience.
Atelier hebdomadaire d’1h30 encadré en duo.

Favoriser l'expression d'adultes sourds mal voyants

  • Marie-Christine JEANNEAU, 86240, POITIERS, thomasettine@free.fr

  • Public : Adultes sourds mal voyants avec troubles du comportement - psychomoteurs.

  • Type d’établissement : Foyer de vie.
  • Fréquence de l’atelier : Hebdomadaire.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 8-10 heures par mois.
  • Date de démarrage : Automne 2009.
  • Financement prévu : Interne.
Description du projet :
C’est à la suite d’un atelier de communication LSF (langue des signes française), animé par un collègue, où les résidents devaient décrire des saynètes, que j’ai proposé cet atelier afin de favoriser une expression plus large (corporelle). Je m’appuyais sur une vingtaine d’années d’expérience de théâtre amateur.

Les objectifs étaient de favoriser l’expression corporelle, de l’affectivité, travailler sur le développement de l’imaginaire, de la créativité de l’écoute, la communication dans des situations d’improvisation, trouver du plaisir, s’amuser ensemble.
Petit à petit, l’envie de construire un petit spectacle est venue.

Expression individuelle et collective pour adolescents

  • Éléonore LATOUR, 31000, TOULOUSE, hanourva@gmail.com

  • Public : Jeunes 10/12 ans; 13/15; 16/18.

  • Type d’établissement : MJC, Collèges et Lycées.
  • Fréquence de l’atelier : 1h30 hebdomadaire.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 12h en atelier.
  • Date de démarrage : Septembre 2014.
  • Financement prévu : Aucun.
Description du projet :
L'atelier de théâtre proposé est avant tout pensé comme un espace d’expression individuelle et collective dont le cadre est la découverte du théâtre et l’apprentissage des bases qui le constituent.

Objectifs :
Développer la confiance en soi et en l’autre.
Constituer un groupe et une écoute active au sein du groupe. Développer le potentiel créatif de chacun et du groupe. Travailler la concentration. Acquérir les bases du jeu théâtral : rapport au corps, à l’espace et au temps. Développer une aisance d’expression corporelle et orale. Vise l’autonomie et la responsabilité.

Théâtre et réforme des rythmes scolaires

  • Julie HARMANT, 54740, HAROUÉ, petitspetons54740@gmail.com

  • Public : Enfants de 6 à 12 ans.

  • Type d’établissement : Établissement scolaire.
  • Fréquence de l’atelier : Tous les vendredis de 15h30 à 16h30.
  • Dates de démarrage et de fin : Du 27 février 2015 au 3 juillet 2015.
  • Financement prévu : Pris en charge dans la réforme des rythmes scolaires.
Description du projet :
L'association Intercommunale du Madon
«les p'tits Petons» met en place un petit groupe théâtre dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires.

Il s'agit d'aider l’enfant à développer son imaginaire, sa conception du monde.
Le pousser à découvrir ses capacités à inventer.

Théâtre avec des jeunes fragilisés en protection

  • Julie JESSON, 57525, TALANGE, lacoupinejul@hotmail.fr

  • Public : Jeunes placés de 6 à 16 ans.

  • Type d’établissement : Maison d’Enfants à Caractère Social.
  • Fréquence de l’atelier : 1h30 une fois par semaine.
  • Dates de démarrage : septembre 2011.
  • Financement prévu : Selon le budget fourni par notre direction.
Description du projet :
Les jeunes que nous accompagnons au quotidien ont étés fragilisés par des événements familiaux qui les ont conduit au placement dans une mesure de protection.

En manque d’estime et de confiance en eux, ne possédant pas les meilleurs repères et outils de communication et de transmission des émotions.

L’atelier théâtre est un outil nous permettant de travailler ces difficultés.

Théâtre et parole en public

  • Karine REYNOUARD, 49080, karine@reynouard.fr

  • Public : Ados et Adultes.

  • Type d’établissement : Restau-Théâtre.
  • Fréquence de l’atelier : Hebdomadaire.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 50 heures.
  • Dates de démarrage : 15 septembre 2015.
  • Financement prévu : Auto-entreprise.
Description du projet :
Animation d'ateliers théâtre pour adultes qui souhaitent découvrir le monde du théâtre, améliorer la qualité de leur prise de parole en public et surtout se divertir et prendre du plaisir.

Théâtre et gestion de conflits

  • Pierre DE BERAIL, pierre.deberail@ymediation.fr

  • Public : Tous public

  • Type d’établissement : Foyers, associations.
  • Fréquence de l’atelier : Mensuel.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 2H / lieu.
  • Dates de démarrage : Rentrée 2015.
  • Financement prévu : Variable.
Description du projet :
Ateliers de gestion de conflits composés de cours théoriques et de mises en situation pédagogiques pour permettre aux apprenants d’appliquer les techniques de communication étudiées ainsi que de s’exercer à l’analyse des comportements.

Découverte du théâtre

  • Anne-Lyse BOUSSY, 38240, MEYLAN annelyse.boussy@gmail.com

  • Public : Amateurs de tous âges.

  • Type d’établissement : Écoles, priés, et EHPAD.
  • Fréquence de l’atelier : 1h hébdo dans les écoles, sous forme de stage pour les personnes âgées, en atelier hebdo pour les adultes.
  • Temps de travail de l’animateur réservé à l’activité chaque mois : 50 heures.
  • Financement prévu : La mairie pour les écoles, et privé pour les adultes.
Description du projet :
La compagnie ouvre la pratique du théâtre amateur sur la ville de Meylan et ses alentours. Elle propose un spectacle de fin d’ateliers aux adultes, et aux personnes âgées désireuses.
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